Мастер-класс «Здоровье вашего ребенка в ваших руках»

Мастер-класс «Здоровье вашего ребенка в ваших руках»

Подготовил воспитатель: Кузнецова О.А.

Цель: активизация участия родителей в приобщении детей к здоровому образу жизни

Задачи: укреплять здоровье детей; способствовать их гармоничному физическому развитию; обогащать педагогический опыт родителей по теме мастер - класса; согласовать действия педагогов и родителей по вопросу здорового образа жизни детей; проявлять единство в подходах и требованиях; способствовать формированию привычки здоровогообраза жизни в семье; укреплять сотрудничество семьи и педагогического коллектива.

Участники: родители, воспитатели

План проведения:

I. Вступительный этап. Представление.

II. Основная часть:

1) Введение в проблему;

2) -Практические занятия

- Обратная связь с родителями;

3) Обсуждение памятки для родителей «Что нужно делать, чтобы быть здоровым»;

III. Обмен мнениями, впечатлениями.

Ход мероприятия

I. Подготовительный этап.

1. Анкетирование родителей «Развитие культурно – гигиенических навыков».

2. Оформление памяток для родителей.

II. Вступительный этап.

Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада, что вы присутствуете на моем мастер - классе, посвящённом проблеме здорового образа жизни детей.

Все родители хотят создать малышу наилучшие условия для успешного жизненного старта. И начинать имеет смысл с приобщения наших детей к здоровому образу жизни.

Но прежде чем мы начнём, давайте поздороваемся друг с другом. (Родители здороваются с соседями справа и слева) .

А знаете, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали «Здравствуйте!» – «здоровья желаю».

III. Основная часть.

1) Введение в проблему.

Забота о здоровье ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позицию Это и понятно, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые.

Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью к организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован.

Проблема, с которой часто сталкиваются педагоги детских садов, – это несоблюдение режима дня детей дома. Зачастую дома родители не укладывают вовремя ребенка спать, как днем так и ночью, таким образом, сбивается его привычный образ жизни, дома родители также не занимаются с ребенком гимнастикой, дома дети могут перекусить конфеткой, бутербродом, это тоже отрицательно сказывается на здоровье ребенка. На основании этого можно сделать вывод, что работу по приобщению к здоровому образу жизни надо начинать со взрослых.

Практические занятия.

Я предлагаю, вам, родители, помочь мне в изготовлении нестандартного спортивного оборудования для занятий с детками.

1. Эспандер

Предназначен для развития силы.

Нам понадобится несколько пластиковых пятилитровых канистр и бельевая резинка.

- Отрезаем верх канистры

- прокалываем крышки

- продеваем бельевую резинку

- украшаем клеящейся бумагой

Наш эспандер готов.

2. «Волшебный коврик»

Предназначено для босохождения, исправления и предотвращения плоскостопия, закаливания. Применяется для физических упражнений, в ходе просыпательной гимнастики, совместных спортивных мероприятий с родителями.

Данное оборудование изготовлено из пластиковых бутылок с пробками на основе драповой ткани.

Нам понадобится:

- пластиковые бутылки можно также заменить выпуклыми пуговичками, пробками, старыми фломастерами

- ткань или линолеум

Отрезаем «дорожку» ткани или линолеума и крепим на нее выше указанные предметы.

Дети с удовольствием бегают по такой дорожке в носочках.

 

Обратная связь с родителями.

• Как закаливать ослабленного ребенка? (Такому ребенку необходимо полноценное питание, богатое витаминами, минеральными солями, домашний режим дня его должен быть продолжением режим дня детского сада, активная прогулка, которая нормализует аппетит и сон ребенка, и постепенное минимальное закаливание)

• Что делать если ребенок не проявляет интерес к занятиям физкультурой (Необходимо стать для него примером, заниматься вместе с ним, можно под музыку, объяснить как это полезно, как мы помогаем нашему организму сопротивляться различным вирусам и болезням.)

3) Обсуждение памятки для родителей «Здоровье вашего ребенка в ваших руках!»

(Родители по очереди зачитывают пункты памятки и высказывают своё мнение.)

1. Активно использовать целебные природные силы (чистая вода, лучи солнечного света, чистый воздух, фитонцидные свойства растений)

2. Спокойный, доброжелательный и психологический климат

3. Правильный режим дня

• Прогулка (не менее двух раз в день по два часа, летом неограниченно, в любую погоду, за исключением особо неблагоприятных условий)

• Сон (малыш ежедневно засыпал, утром и вечером, в одно и то же время)

4. Полноценное питание (прод

укты, богатые витаминами, минеральными солями, творог, каши)

5. Важны желание родителей вести здоровый образ жизни (собственное питание, положительный пример взрослого.

6. Закаливание детей

Необходимо объединение усилий педагогов и родителей в достижении поставленных задач (согласованность в действиях, единство в подходах и требованиях) .

III. Подведение итогов мастер - класса.

Приобщая детей к здоровому образу жизни, взрослые должны набраться терпения, так как положительное отношение к еде у детей формируется очень долго, особенно если в семье и детском саду нет единых взглядов на этот счёт.